Au trente et un du mois d’Août, On vit venir, sous l’vent à nous, Au trente et un du mois d’Août, On vit venir, sous l’vent à nous, Une capote d’Angleterre, Qui fendait la mer et les flots Comme un joli petit bateau. Tirons un coup, tirons en deux, La suite des paroles ci-dessous A la santé des amoureux! Tirons un coup, tirons en deux, A la santé des amoureux! A la santé du roi de France! Et merde pour le roi d’Angleterre, Qui n'tire son coup que par derrière! Le capitaine, immédiatement, Fît arrêter le bâtiment, Le capitaine, immédiatement, Fît arrêter le bâtiment, Et la capote d’Angleterre, Fut très vite sauvée des eaux, Et remontée sur le bateau. Dans la capote, y’avait un mot, Je suis au large de Bornéo, Dans la capote, y’avait un mot, Je suis au large de Bornéo, Naufragé sur une île déserte, La suite des paroles ci-dessous Avec trente filles qui'ont le cul trop chaud, J’ai la pine au bout du rouleau Le capitaine, tout aussitôt, Fit mettre le cap sur Bornéo, Le capitaine, tout aussitôt, Fit mettre le cap sur Bornéo, Mais quand enfin, on débarqua, Le marin n’avait plus de roustons, Et les filles se suçaient le bouton! En voyant débarquer les gars, Les filles poussèrent des cris de joie, En voyant débarquer les gars, Les filles poussèrent des cris de joie, Et se jetèrent sur l’équipage, Chacune étendue sur le dos, Se fit baiser par trois matelots! Tout l’équipage, pendant un mois, Baisa soixante douze mille fois! Tout l’équipage, pendant un mois, Baisa soixante douze mille fois! Et le navire revint en France, Avec une vérole, mes agneaux! Qui fut passé à tout Bordeaux! Les internautes qui ont aimé "Au 31 du Mois d'Aout" aiment aussi

De tous temps, les parents chantent de petites chansons aux enfants, notamment le soir, pour les bercer, les apaiser… mais les comptines sont aussi de précieuses alliées pour l’éveil et le développement des bébés, surtout lorsqu’on associe les gestes à la parole ! Du côté des plus grands, ces chansons permettent d’approfondir les acquis et d’expérimenter de nouveaux apprentissages…. On vous donne ici quelques idées de comptines à essayer avec votre enfant à la maison. Vous pourrez ainsi faire découvrir à votre enfant des comptines adaptées à son âge et à ses capacités !Quels sont les bienfaits des chansons et comptines sur le développement de l'enfant ?Il a été démontré que les chansons et les comptines améliorent l’apprentissage des phonèmes les plus petits sons et permettent pour l’enfant une assimilation plus rapide du langage, puis, plus tard, de la lecture et de l’ elles ont bien d’autres bienfaits pour votre bébé stimulent son attention observation et écoute développent sa concentration participent au développement moteur et à la motricité fine, lorsqu’elles s’accompagnent de gestes constituent un bon exercice de mémoire, tout comme le jeu du mémory permettent d’acquérir un vocabulaire de plus en plus riche, à mesure des comptines apprises, adaptées à chaque âge. peuvent servir à expliquer à l’enfant, sous la forme de jeux, de nouvelles étapes de vie et/ou situations du quotidien, accroissent son esprit créatif et sa sensibilité pour les enfants de 0 à 12 moisDe 0 à 12 mois, tous les moments d’éveil sont de bonnes occasions pour chanter de courtes chansons avec son bébé. Vers 3/4 mois, la langue de votre bébé se délie, il s’exprime de plus en plus et appréciera sans aucun doute gazouiller au rythme de la musique, Vers 8/10 mois, il sera en mesure de reproduire des gestes simples, qu’il aura pris l’habitude de vous voir faire en chantant diverses comptines “Ainsi font font font, les petites marionnettes”, par exemple, Vers 12 mois, ne soyez pas de le voir commencer à se dandiner à l’écoute d’une mélodie…Pomme de reinette et pomme d'apiEn accompagnant ces chansons de gestes, vous capterez l’attention de votre bébé, qui y sera de plus en plus attentif. Pour cela, rien de tel que la comptine “Pomme de reinette et pomme d’api” !Pomme de reinette et pomme d’apiTapis tapis rougePomme de reinette et pomme d’apiTapis tapis grisCache ton poing derrière ton dosOu j’te donne un coup d’marteau !Imprimez le texte de la comptine illustrée avec la poire blédina, Pomme de reinette et pomme d’api ».Dors mon bébé dorsLa journée s’achève et vous souhaitez profiter d’un dernier instant parents-enfant ? “Dors mon bébé dors” est la comptine qu’il vous faut ! Tout en douceur, la mélodie et les gestes à reproduire complèteront parfaitement le rituel du coucher mis en place avec votre bébé. Résultat ? Une famille apaisée, parée à passer une nuit sereine !Cliquez vite sur la vidéo pour découvrir la chanson, les signes et le texte associés !Comptine pour les enfants de 1 à 3 ansEntre 1 et 3 ans, votre enfant développe tout particulièrement ses capacités de mémorisation. Pour l’encourager, privilégiez les chansons qui lui permettront petit à petit de bien apprendre et retenir les différentes parties de son corps tête, épaules, genoux, pieds, coudes…. Mains en l'airLes signes et les paroles de la comptine “Mains en l’air” constituent un très bon exercice de motricité !Mains en l’airSur la têteAux épaules et en avantBras croisésSur les côtésMoulinets et on se tait…Chut !Imprimez le texte de la comptine illustrée Mains en l’air », puis suivez les mouvements de la poire blédina avec votre enfant. Comptine pour les enfants de 3 à 5 ansEntre 3 et 5 ans, votre enfant maîtrise de mieux en mieux le langage grâce à votre attention quotidienne et les apprentissages reçus depuis sont entrée à l’école maternelle. Vous pouvez donc choisir des comptines avec une histoire un peu plus longue, avec de plus en plus de vocabulaire. Ce n’est plus seulement de la répétition, il comprend maintenant ce qu’il raconte et est capable de l’imaginer. Le saviez-vous ? L’imaginaire occupe une place essentielle dans le développement des enfants tant il peut les aider à faire face à une situation nouvelle au quotidien, tout en forgeant leur personnalité. Savez-vous planter les choux ?La comptine, “Savez-vous planter les choux”, a l’avantage de faire travailler la motricité fine de l’enfant en jouant avec les mains et les doigts pendant le refrain, ainsi que la coordination de certains mouvements main/coude, par exemple, tout en lui permettant de réviser les différentes parties du corps !RefrainSavez-vous planter les choux, à la mode à la modeSavez-vous planter les choux, à la mode de chez nousOn les plante avec les pieds, à la mode à la modeOn les plante avec les pieds, à la mode de chez nous !On les plante avec les mains, à la mode à la modeOn les plante avec les mains, à la mode de chez nous !RefrainOn les plante avec le coude, à la mode à la modeOn les plante avec le coude, à la mode de chez nous !On les plante avec le nez, à la mode à la modeOn les plante avec le nez, à la mode de chez nous !Refrain Imprimez le texte et la chorégraphie menée par la poire blédina de l’indémodable comptine “Savez-vous planter les choux” ! Comptine pour les enfants de 5 ansFaire ses lacetsA partir de 5 ans, un enfant a d’ordinaire acquis une aisance suffisante pour apprendre à lacer ses chaussures. Pour le guider dans ce tout nouvel apprentissage, vous, parents, pouvez lui proposer de suivre les gestes et paroles de la comptine “Faire ses lacets”. Entrainante et motivante, la mélodie de cette chanson l’aidera à retenir plus facilement les différentes étapes menant au nœud final !Votre petit loup peine à faire ses lacets ? Rassurez-vous, chaque enfant est différent et évolue à son rythme, année après année ! Encouragements et patience seront vos meilleurs alliés pour l’aider à y faire tes lacetsÀ la mode, à la modeÀ la mode, à la modeSais-tu faire tes lacetsÀ la mode des serpents ?Un serpent dans chaque mainTu les croises, tu les croisesPuis l’un passe sous son copain,Et chacun suit son ça encore une foisUn second nœud, un second nœud,Mais surtout ne le serre pasForme un gros rond comme serpent y glisse sa têteEt l’autre aussi, et l’autre aussiTire alors sur leurs tu as réussi !Comptines pour les enfants de 6 ansJ’ai perdu mes dentsA partir de 6 ans, les enfants commencent généralement à perdre leurs dents de lait. Une situation aussi intrigante que déstabilisante pour les plus jeunes. Grâce à cette comptine, vous pourrez lui expliquer que cette toute nouvelle étape de vie est normale lorsque l’on grandit et que vous-même avez perdu les vôtres pendant votre enfance. Vous pourrez facilement y associer des gestes montrer le trou dans les dents, mimer le brossage de dents…. Cette perte de dents sera également l’occasion de lui présenter votre bonne amie, la petite souris !Aujourd’hui j’ai une questionJ’ai perdu une dentC’est une dent de devantVa-t-elle repousser maman ?RefrainPourtant maman je ne comprends pasJe les ai brossées si souventJe les brossaisJe les brossaisOui tous les joursRefrainPeur de la rentréeA 6 ans, votre enfant fait sa rentrée à l’école élémentaire, une étape décisive dans son ouverture aux autres ! Petit à petit, il va apprendre à tisser des liens différents de ceux entretenus jusqu’à lors avec sa famille ou à l’école maternelle. L’histoire de la comptine “Peur de la rentrée” peut aider ceux qui appréhendent leur entrée “chez les grands” !Maman, j’ai peur,Mon p’tit cœur, mon p’tit cœurBat trop m’laisse pas,Garde-moi, garde-moiAvec toiMais l’école, tu verras, c’est super !La maîtresse, les amis vont te vas jouer, grandir et découvrir,Et la peur, doucement, va n’ai plus peur,Un bisou, un câlinEt tout va n’ai plus peur,On s’retrouve, on s’retrouveTout à l’ pour les enfants de 7 ansJ’ai perdu le do de ma clarinetteA partir de 7 ans, s’il le souhaite, votre enfant peut commencer à apprendre à jouer d’un instrument de musique. En fonction de celui qui est choisi, cet apprentissage peut demander du temps et de l’investissement. Il est important qu’il soit partant pour cette initiation, ne le forcez pas !Les comptines demeurent un excellent moyen pour encourager cette pratique, tout en stimulant la sensibilité musicale des jeunes enfants. La comptine J’ai perdu le do de ma clarinette » offrira à votre petit chanteur la possibilité de réviser ses notes de musique ! Vous pourrez ajouter des gestes en faisant grimper vos doigts le long d’une clarinette imaginaire… Bientôt un virtuose dans la famille ?J’ai perdu le do de ma clarinetteJ’ai perdu le do de ma clarinetteRefrain Ah ! Si papa savait ça, tralalaIl me taperait sur les doigts, tralalaAu pas, camarade, au pas, camaradeAu pas, au pas, au pasAu pas, camarade, au pas, camaradeAu pas, au pas, au pasJ’ai perdu le do, le ré, le mi de ma clarinetteJ’ai perdu le do, le ré, le mi de ma clarinetteRefrainJ’ai perdu le do, le ré, le mi, le fa, le sol de ma clarinetteJ’ai perdu le do, le ré, le mi, le fa, le sol de ma clarinetteRefrainJ’ai perdu le do, le ré, le mi, le fa, le sol, le la, le si, de ma clarinetteJ’ai perdu le do, le ré, le mi, le fa, le sol, le la, le si, de ma clarinetteRefrainDécouvrez d’autres articles qui pourraient vous intéresser !

Jai perdu le do de ma clarinette Oh, si papa y savait ca, tra, la, la! Oh, si papa y savait ca, tra, la, la! CHORUS: Marchons, camarades, marchons, camarades Marchons, marchons, marchons! Marchons, camarades, marchons, camarades Marchons, marchons, marchons! J’ai perdu le mi de ma clarinetteetc CHORUS J’ai perdu le sol de ma clarinetteetc CHORUS (2X) See

j ai perdu le dos de ma clarinette parole